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作者：陳鐵，江蘇省如東縣九總小學 ... 鼠年歲首，我們迎來了一場沒有硝煙的戰爭，新型冠狀病毒肆虐，一場抗擊疫情的戰鬥由此打響。 為了能快速阻止病毒的擴散，讓學生在家不忘學習，教育部提出了「停課不停學」的要求，各地、各校積極響應，推出了在線學習的舉措，使學生在家能聽到新課，能與老師進行學習互動，充分運用了大數據、人工智慧等新技術。 隨著科學技術的發展，大數據、人工智慧的出現，各行各業都帶來了巨大的變革，這次疫情的暴發，在「停課不停學」的要求下，加速了大數據與人工智慧在教育教學中的運用，促使未來的課堂教學發生重大變革。 「雙師」教學不久將成為現實。「雙師」就是指教學授課將在網上進行，名師擔任網絡授課任務，學生坐在教室里，通過互動平臺，接受名師的教學，每班每學科配一名輔導老師，負責對課堂學習的組織，負責對個別學生的疑問進行解答，對聽課後還沒有弄明白的學生進行輔導，承擔作業的布置與批改，對學生的學業進行評價。 為何說，疫情後會加速這種變革？這種「雙師」型的教學需要藉助大數據與人工智慧技術，這次突如其來的疫情，各地教育部門與數據技術公司聯合，開發出了諸多用於網絡互動授課的平臺，這在平時是難以做到的。 平臺是「雙師」教學的物質基礎與前提，沒有一個良好的平臺就不可能實現網上授課教學。建設網課平臺不僅需要資金投入，而且還需要技術含量，這次疫情的出現，使網絡互動授課平臺建設駛入了快車道，建設的授課平臺在疫情期間進行了實踐檢驗，根據使用中的問題進行一些改進就能較好地滿足平時的日常教學。 這次在網絡直播授課中，一些名師的優質課給學生留下了深刻的印象，深受學生喜歡，也提升了學生的學習興趣與動力，教學效果也得到了一定的保證。 「雙師」型的教學，可以實現名師授課的覆蓋，使更多的學生能聽到名師的課，也發揮了名師的作用，解決困擾教育均衡發展的優質教師緊缺問題，也能減輕教師的工作負擔，減少教師的數量，促進公平教育的發展。 「雙師」型的教學，作為一種教學的重大變革，需要進行嘗試實踐，總結經驗，改進完善才能全面實施。這種新型教學的形式，在平時的教學中，是很難做到的，這次疫情中，各地學校創造條件，使網絡互動授課得到了大範圍的實踐，看到了這種教學的優越性，同時，也了解了目前亟待完善的問題。俗話說：萬事開頭難。有了這次網絡授課的嘗試，對網絡互動教學的推進必將提速。 疫情後對教育教學的影響，不僅表現在促進教學形式的變革，還將對教師的角色產生巨大變革。目前，教師的工作重點，一是教育感化學生，培養學生良好的思想情操，幫助學生樹立理想目標，構築遠大夢想。二是認真完成教學任務，對學生進行知識的傳授，這是當前教師工作最主要的任務，也是教師花精力與時間最多，負擔最重的任務。 ... 隨著網絡授課的實現，將改變教師工作的重心，對學生的知識傳授不再是教師最繁重的工作，教師的工作主要將有三方面的內容。 最主要的是教育學生，做好學生的思想工作，開展「立德樹人」教育，組織學生開展各種形式多樣的活動，在活動中讓學生得到愛國主義、集體主義、團結互助、愛勞動、珍愛生命、保護環境、懂得感恩奉獻等良好品行的養成教育。做學生的朋友，當好學生成長的引路人，通過與學生交心，與學生一起活動，幫助學生增強自信心，引領學生努力進取，天天向上。這一點是人工智慧所無法替代的，將是未來教師工作的重中之重。 其次，進入名師網絡授課時代，教師將不再是教學的主要承擔者，教師的角色轉變為對學生學習的評價者，負責對學生的學習狀態、學習效果進行評價，同時，對學生進行必要的學習輔導，對教學中的問題及時反饋給授課的名師，以便名師在授課中進行適時的調整，提高授課效果。 第三，幫助家長提高家庭教育的水平將是未來教師工作的一大任務。家庭教育是一切教育的基礎，一切教育改革必須從家庭教育改革開始，家庭教育對人生的影響遠超學校教育，目前，我國的家庭教育是存在著很多問題的，家長對家庭教育的知識是相當缺乏的，教師將承擔起指導家長科學地開展家庭教育，幫助家長轉變教育理念，改進教育方法。 未來教師的角色將由現在學生學習引導者轉變為學生思想的引領者、家庭教育的指導者，教師的工作重心、工作方法將發生前所未有的重大變革。 （來源：光明日報客戶端） 微語言於2015年成立在線外教雙師項目，通過直播教學平臺，向全日制學校提供英語課標雙師互動直播口語課程解決方案，同時以OEM貼牌方式為培訓機構提供外教在線的雙師互動直播口語課程解決方案，為全日制學校和培訓機構提供教學、教務、教研、平臺、技術開發及運營服務支持等一站式解決方案。 ... ▲微語言中外雙師互動直播口語課程上課實錄 微語言的中外雙師互動直播口語課程，採用「線上+線下」相結合的課堂教學新模式，打破了時間和空間的界限，依託在線互動直播技術，將全球優質班課外教引入中國英語課堂中，為學生帶來純正的口語課程，也讓學生們能接收到高質量的英語教育。微語言通過網際網路+教育的形式，讓優質教學資源下沉，幫助培訓機構解決師資和教學標準等問題，讓機構甚至各個地區的學校，同時享受到稀缺的優質外教資源。 ... ▲微語言外教團隊部分展示 微語言在英國、美國、加拿大建立三大外教運營中心，打造最優質的海外教師團隊，外教全部具備國際教師資格認證，並擁有公立校班課的授課經驗，保證精準的教學與服務。比之線下動輒上萬甚至幾萬月薪的全職外教，雙師課堂大幅度節約了人力成本，實現了優質資源的最大化利用。 經過多年深耕在線外教雙師領域，截止目前，微語言業務已覆蓋了全國20多個省市，與1500多所公立學校及800餘家大型培訓機構建立了深度合作關係，累計為超過300多萬的學生提供了優質的英語教育服務。

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